| Производство гипотез в естествознании. Наука эпохи Возрождения. Гипотезы происхождения человека | 3 дн. | 315 р. |
| Пространство и время в специальной теории относительности. Основные закономерности развития биогеценоза | 3 дн. | 330 р. |
| Строение, свойства и функции белков | 3 дн. | 330 р. |
| Структурные компоненты нервной системы | 5 дн. | 390 р. |
| Фазы сердечного цикла. Деятельность дыхательного центра. Процессы пищеварения | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная работа по биологии: Физиология человека и животных | 5 дн. | 405 р. |
| Физиология и биохимия сельскохозяйственных растений | 6 дн. | 435 р. |
| Характеристика насекомых | 4 дн. | 360 р. |
| Человек как часть живого вещества по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Анатомия сельскохозяйственных животных | 3 дн. | 330 р. |
| Гормоны поджелудочной железы, превращение глюкозы в этанол | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: История исследования атома | 5 дн. | 405 р. |
| Класс 'костные рыбы' | 3 дн. | 330 р. |
| Научная революция | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по биологии "Первичные покровные ткани. Вегетативное размножение растений" | 3 дн. | 315 р. |
| Пространство в классической механике. Закон распространения теплоты Фурье | 4 дн. | 375 р. |
| Гипотеза происхождения живого вещества | 3 дн. | 315 р. |
| Органическая живая природа в концепции современного естествознания по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Биология: Пищеварительная система. Характеристика бактерий и природных ресурсов. | 4 дн. | 360 р. |
| Учение В.И. Вернадского. Принцип построения дерева ошибок персонала | 5 дн. | 405 р. |
| Физиология питания | 2 дн. | 300 р. |
| Аспекты биотехнологического процесса | 2 дн. | 300 р. |
| Вероятностный характер законов биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по биологии: Изучение пространства и времени | 6 дн. | 435 р. |
| Классификация аминокислот. Незаменимые аминокислоты | 6 дн. | 435 р. |
| Развитие сердечно-сосудистой системы. iii и iv и vi пары черепно-мозговых нервов. | 6 дн. | 420 р. |
| Слои кожи. Рыбы. Ткани внутренней среды по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Хромосомы – материальные носители генетической информации. Единый генетический код | 4 дн. | 375 р. |
| Биология и анатомия мелких домашних животных | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная по биологии "Биология лесных зверей и птиц" | 6 дн. | 420 р. |
| Влияние нетеплового СВЧ излучения на фотосинтетическую активность | 5 дн. | 405 р. |
| Влияние света на рост и развитие комнатного растения пеларгония (герань) | 6 дн. | 435 р. |
| Влияние свойств водной среды на организм человека | 3 дн. | 315 р. |
| Водный обмен Сосны Веймутовой | 4 дн. | 360 р. |
| Гистологическая техника | 3 дн. | 330 р. |
| Грибы семейства Сыроежковые по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Знатный волчатник | 3 дн. | 315 р. |
| Биология: микроклональное размножение растений | 4 дн. | 375 р. |
| Мой образ жизни: черты здорового образа жизни, черты нездорового образа жизни, что я должен сделать, чтобы изменить ситуацию | 5 дн. | 390 р. |
| Морфология животных | 3 дн. | 330 р. |
| Морфология и физиология сельскохозяйственных животных | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная работа по биологии: Некоторые вопросы современного естествознания | 2 дн. | 300 р. |
| Основы учения о биосфере | 6 дн. | 435 р. |
| Питание человека | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная по биологии "Понятие и виды мутаций. Роль муосом в патологии" | 6 дн. | 420 р. |
| Сахар - это хорошо или это плохо | 5 дн. | 405 р. |
| растения и животные школьного уголка живой природы | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: Становление и развитие науки | 4 дн. | 345 р. |
| Теория эволюции | 5 дн. | 390 р. |
| трансгенные растения устойчивы к вредителям и болезням. Трансгенные растения и биобезопасность | 6 дн. | 420 р. |
| Устойчивость и надежность природных систем. Неолитическая революция | 3 дн. | 330 р. |
| Человек как предмет естественнонаучного познания | 5 дн. | 405 р. |
| Основные клеточные органоиды. Факторы обеспечения нормальной жизнедеятельности растений по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Основные проблемы цитологии и роль клетки в развитии живого | 3 дн. | 330 р. |
| Основные черты и границы интеллектуального поведения животных | 4 дн. | 375 р. |
| Биология: Основы биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Основные понятия современного естествознания | 5 дн. | 405 р. |
| Пищеварение в кишечнике | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по биологии "Отличия животных от растений" | 3 дн. | 330 р. |
| Основы ветеринарной вирусологии | 2 дн. | 300 р. |
| Плесневые грибы | 4 дн. | 345 р. |
| Полевая форма материи по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Основы концепций современного естествознания | 2 дн. | 300 р. |
| Понятие радиоактивного распада. Методы регистрации ионизирующих излучений. Биологическое воздействие излучений на организм | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по биологии: Пассивные электрические свойства биологических тканей. Спектр флюоресценции | 3 дн. | 315 р. |
| Правильная осанка и ее функции | 6 дн. | 435 р. |
| Предмет, задачи и методы физиологии растений | 4 дн. | 360 р. |
| Представители класса Насекомые – как объекты научно-познавательных туристических маршрутов. Отряд Чешуекрылые, или Бабочки | 5 дн. | 390 р. |
| Проблема множественности разумных миров и изучение НЛО | 3 дн. | 315 р. |
| Проблема пространства и времени в истории науки | 4 дн. | 375 р. |
| Промышленная биотехнология по биологии | 6 дн. | 420 р. |
| Процесс фотосинтеза | 3 дн. | 315 р. |
| Процессы брожения. Санитарный надзор. Виды дезинфекции | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная по биологии "Развитие естествознания в 18-xix вв. Космологические модели Вселенной. Происхождение человека" | 4 дн. | 375 р. |
| Биология: Развитие биологии в 18-xix вв. | 5 дн. | 405 р. |
| Развитие центральной нервной системы в эмбриогенезе | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: Репродуктивный комплекс поведения птиц | 4 дн. | 345 р. |
| Роль кальция в возбуждении клетки | 4 дн. | 375 р. |
| Роль и содержание воды в организме | 4 дн. | 375 р. |
| Современное естествознание. Химические процессы. Вулканическая деятельность по биологии | 6 дн. | 420 р. |
| Спорогенез и гаметогенез у растений | 4 дн. | 360 р. |
| Специфика системного метода исследования | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная работа по биологии: Состояние орнитофауны окрестностей г. Кирова | 2 дн. | 300 р. |
| Специфика античной науки | 4 дн. | 345 р. |
| Строение головного мозга | 4 дн. | 375 р. |
| Строение грудной клетки | 4 дн. | 360 р. |
| Сравнительный обзор кожных покровов у хордовых | 4 дн. | 375 р. |
| Сущность и совершенствование гелиобиологии | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по биологии "Структурные уровни организации материи. Структура и её роль в организации материи" | 5 дн. | 390 р. |
| Сообщества мелких млекопитающих в городской среде | 3 дн. | 330 р. |
| Современные концепции относительности | 2 дн. | 300 р. |
| Типы ветвления побегов | 4 дн. | 360 р. |
| Строение и поведение организма. Наука в эпоху Возрождения | 6 дн. | 420 р. |
| Биология: Теоретические основы и технологии начального образования по естествознанию | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная работа по биологии: Устройство нашего мира во взаимодействии макро- и мегамира | 2 дн. | 300 р. |
| Тепловой режим грунтов. Покой растений. Фитоценоз | 3 дн. | 315 р. |
| Факторы эволюции современного человека | 3 дн. | 330 р. |
| Физиология питания по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Феномен человека | 4 дн. | 345 р. |
| Теория хаоса и ее взаимосвязь с естествознанием | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная работа по биологии: Физиология зрительного и слухового анализатора | 5 дн. | 405 р. |
| Физиология и питание растительных организмов | 4 дн. | 360 р. |
| Характеристика флоры школьного участка | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная по биологии "Цитология и гистология" | 4 дн. | 360 р. |
| Цитология и строение клетки | 4 дн. | 345 р. |
| Человек - феномен природы по биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Эволюция жизни и ее отражение в работах Ж.Б. Ламарка и Ч. Дарвина | 5 дн. | 390 р. |
| Эволюционные процессы в мегамире(Звезды) | 5 дн. | 405 р. |
| Эволюция материнства | 6 дн. | 435 р. |
| Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира | 3 дн. | 315 р. |
| Эволюция мира | 3 дн. | 330 р. |
| Биология: Этническая антропология: её содержание и задачи | 5 дн. | 405 р. |
| Ядовитые грибы и ягоды | 2 дн. | 300 р. |
| Изучение видового разнообразия лишайников Кировской области | 5 дн. | 405 р. |
| Ионные механизмы потенциала действия по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Изучение экосистем. Научные достижения естествознания | 6 дн. | 435 р. |
| Интеллектуальное поведение животных | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная по биологии "Исторические эволюции картин мира" | 3 дн. | 330 р. |
| История генетики | 4 дн. | 360 р. |
| Концепция необратимости и термодинамика. Самоорганизация в открытых системах | 6 дн. | 435 р. |
| Как ведут себя макросистемы вдали от равновесия? Пояснение принципа локального равновесия | 3 дн. | 330 р. |
| Классификация нервной системы и ее строение | 2 дн. | 300 р. |
| Лекарственные растения семейства астровых | 5 дн. | 390 р. |
| Матричный синтез белка по биологии | 3 дн. | 315 р. |
| Качественные особенности живой материи. Уровни организации живого | 5 дн. | 405 р. |
| Классификация жуков, собранных на территории поселка Борок | 4 дн. | 375 р. |
| Клеточный цикл | 6 дн. | 435 р. |
| Анатомия и физиология человека | 6 дн. | 435 р. |
| Античный период в истории естествознания. Состав и строение клетки | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по биологии: Антропологическая характеристика и черты человека | 3 дн. | 315 р. |
| Биология: Бентосные беспозвоночные | 6 дн. | 420 р. |
| Строение и функции эпифиза, сальных и потовых желез | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная по биологии "Взаимодействие сил в природе" | 2 дн. | 300 р. |
| Влияние экологических факторов на разнообразие моллюсков разнотипных искусственных и естественных водоемов | 5 дн. | 390 р. |
| Вопросы естествознания в теории и практике | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная работа по биологии: Возникновения жизни; условия развития растений | 6 дн. | 420 р. |
| Геоцентрическая система мира | 3 дн. | 315 р. |
| Гравитация и электродинамика. Организация живой материи. Каталитические реакции | 3 дн. | 330 р. |
| Грибы-паразиты, осоковые и голосеменные растения | 3 дн. | 330 р. |
| Естественно-научное обоснование нравственности | 3 дн. | 330 р. |
| Жизненные формы однодневок | 3 дн. | 315 р. |
| Загальна характеристика класу Птахи по биологии | 5 дн. | 390 р. |
| Заболевания, обусловленные поражением поясничного отдела головного мозга | 6 дн. | 420 р. |
| Закон природы | 6 дн. | 435 р. |
| Законы сохранения и принципы, действующие в природе | 4 дн. | 360 р. |
| Закон сохранения энергии в природе. Загрязнение окружающей среды | 4 дн. | 375 р. |
| Биотехнологии и пищевая промышленность | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по биологии "Возраст Солнца, Звезд, Вселенной. Отличия научной картины мира от классической. Распределение солнечной энергии" | 4 дн. | 360 р. |
| Анатомия человека. Системы органов | 6 дн. | 435 р. |
| Биология: Жизнедеятельность бактерий | 4 дн. | 360 р. |
| Надотряд clupeomorpha. Отряд clepeiformes. Семейство engraulidae по биологии | 2 дн. | 300 р. |
| Папоротникообразные, занесенные в Красную книгу Украины | 4 дн. | 375 р. |
| Палеопопуляция. Эволюция человека | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по биологии: Роль симметрии и асимметрии в научном познании | 3 дн. | 315 р. |
| Минералы в питании человека | 4 дн. | 375 р. |
| Теория саморазвития каталитических систем А.П. Руденко. Зональные, континентальные и океанические комплексы | 3 дн. | 315 р. |
| Уровни живых систем. Нервная система человека. Гормоны тимуса | 4 дн. | 345 р. |
| Бессмертие как религиозно-философская проблема | 3 дн. | 315 р. |
| Свойства и применение слизей и пектинов. Растения, вызывающие механические повреждения по биологии | 5 дн. | 390 р. |
| Селекционная работа | 4 дн. | 345 р. |
| Происхождение и принципы эволюции: между равновесием и нелинейностью | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по биологии "Микроорганизмы. Аммонификация мочевины. Микрофлора растений" | 4 дн. | 375 р. |
| Структура научного познания | 5 дн. | 390 р. |
| Редкие насекомые края | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: Истоки и пути преодоления современного экологического кризиса | 6 дн. | 435 р. |
| Сравнительная характеристика понятий | 3 дн. | 315 р. |
| Закономерности развития науки. Концепции Т. Куна и И. Лакатоса | 3 дн. | 330 р. |
| Биология: Строение и функции опорно-двигательного аппарата человека | 4 дн. | 360 р. |
| Биология как наука | 2 дн. | 300 р. |
| Гуманистические и правовые проблемы естественнонаучного познания | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по биологии: Начала современного естествознания: концепции и принципы | 4 дн. | 375 р. |
| Роль макро- и микроэлементов в жизнедеятельности организма | 5 дн. | 405 р. |
| Интересные концепции современного естествознания | 5 дн. | 390 р. |
| Транспортные системы растений | 5 дн. | 390 р. |
| Этапы становления биологии, как науки | 6 дн. | 420 р. |
| Анатомическое строение растений | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная по биологии "Проблемы происхождения и развития Земли" | 5 дн. | 405 р. |
| Биохимические основы органолептики: вкус и запах | 3 дн. | 330 р. |
| Информационные технологии в биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Биология в современном естествознании | 4 дн. | 375 р. |
| Описание и характеристика центральной нервной системы | 6 дн. | 420 р. |
| Общая характеристика и классификация кольчатых червей | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Болезни и вредители декоративных растений | 5 дн. | 405 р. |
| Космологические концепции происхождения и развития Вселенной | 2 дн. | 300 р. |
| Строение и функции органелл клетки. Законы Г. Менделя | 3 дн. | 330 р. |
| Значение науки в эпоху научно-технической революции по биологии | 4 дн. | 345 р. |
| Биология: Механизмы реализации путей гибели клетки | 2 дн. | 300 р. |
| Методы поиска и оценки численности гидробионтов | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Генетическая сущность мейоза. Строение пищеварительной системы | 4 дн. | 375 р. |
| Наследственность и рост. совершенствование коры головного мозга. Принципы эволюции | 6 дн. | 435 р. |
| Слуховой анализатор | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная по биологии "Низшие хордовые и их филогенетические связи с другими типами животных" | 4 дн. | 360 р. |
| О происхождении жизни | 5 дн. | 390 р. |
| Морфология и анатомия цветка | 6 дн. | 420 р. |
| Наука, ее структура, происхождение и роль в обществе по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Общая зоология | 4 дн. | 345 р. |
| Биоритмы и их роль в жизнедеятельности человека | 5 дн. | 390 р. |
| Самоорганизация живой и неживой природы | 5 дн. | 405 р. |
| Развитие мозга. Психические свойства человека | 4 дн. | 360 р. |
| Законы Менделя. Природа генов | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Естественнонаучная и гуманитарные культуры | 4 дн. | 345 р. |
| Однодольные степи близ с. Ясашная Ташла и с. Тушна | 4 дн. | 345 р. |
| Концепции самоорганизации и управления синергетика и кибернетика | 4 дн. | 375 р. |
| Пластиды и их пигменты. Выделительные системы растений по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Физиологические процессы в организме человека | 5 дн. | 405 р. |
| Биология: Стихиометрические законы. Явление катализа. Классификация биосферы на основе учения Вернадского | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Открытие закона сохранения энергии" | 3 дн. | 315 р. |
| Концепции и законы естествознания | 4 дн. | 360 р. |
| Основы микробиологии | 6 дн. | 435 р. |
| Химический состав микробов. Формы инфекции | 4 дн. | 375 р. |
| Онтогенез. Биология дрожжей. Законы наследования признаков | 3 дн. | 330 р. |
| Естествознание в системе наук по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Основы естествознания | 3 дн. | 315 р. |
| Теории возникновения человека | 6 дн. | 420 р. |
| Класс споровики. Отряд кровяные споровики | 2 дн. | 300 р. |
| Человек как биологический вид | 5 дн. | 405 р. |
| Квантовая механика | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по биологии: Анатомия человека | 2 дн. | 300 р. |
| Эндокринная система | 5 дн. | 405 р. |
| Строение клеток растений | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная по биологии "Население искусственных гнездовий в лесопарке" | 3 дн. | 315 р. |
| Общая микробиология | 5 дн. | 405 р. |
| Основы биологии | 6 дн. | 420 р. |
| Биология: Кровь и ее значение | 4 дн. | 375 р. |
| Органы чувств (анализаторы) | 2 дн. | 300 р. |
| Биоэлектрические явления | 6 дн. | 420 р. |
| Ботаника – наука о растениях | 5 дн. | 405 р. |
| Научная картина мира и синергетическая парадигма | 5 дн. | 405 р. |
| Современная наука и мистицизм | 6 дн. | 420 р. |
| Интродукция как фактор сохранения биоразнообразия растительного мира Павлодарской области по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Характеристика основных методов получения антибиотиков | 4 дн. | 360 р. |
| Современные естественнонаучные теории | 3 дн. | 330 р. |
| Современные представления о структуре материи | 4 дн. | 375 р. |
| Клетка как носитель жизни. Значение дыхания в жизни растений | 5 дн. | 405 р. |
| Биохимия спорта | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная по биологии "Роль воды в жизни человека" | 3 дн. | 330 р. |
| Физиология растений | 4 дн. | 375 р. |
| Концепции современного естествознания | 6 дн. | 420 р. |
| Строение лимфатической системы по биологии | 4 дн. | 345 р. |
| Основные закономерности иерархии биосферы (трофические уровни) | 3 дн. | 330 р. |
| Изменения в обмене веществ растений при действии максимальных температур | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: Бактериофаги и их свойства | 3 дн. | 330 р. |
| Биология: Близнецы и близнецовый метод | 4 дн. | 345 р. |
| Основы естествознания | 5 дн. | 390 р. |
| Слуховая и вестибулярная сенсорные системы | 4 дн. | 375 р. |
| Системы органов животного и их функции | 5 дн. | 405 р. |
| Основы биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Клетка: строение и внутренние процессы по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Способы размножения у различных микроорганизмов, сущность и химизм их дыхания | 6 дн. | 420 р. |
| Особенности ВНД человека | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная по биологии "Строение ДНК И РНК" | 2 дн. | 300 р. |
| Основные типы сообществ животных | 5 дн. | 390 р. |
| Инстинктивное поведение | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: Виды и биологические особенности растений | 3 дн. | 330 р. |
| Физиологическое значение спинномозговой жидкости | 2 дн. | 300 р. |
| Планетарная теория зарождения жизни. Основные положения концепции структурных уровней живых организмов. Реликтовое излучение | 4 дн. | 345 р. |
| Значение коры больших полушарий головного мозга по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Структура и функции белков | 6 дн. | 420 р. |
| Типы деления клетки. Мегаспорогенез | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная работа по биологии: Особенности зрительной и слуховой сенсорных систем | 5 дн. | 390 р. |
| Биология: Происхождение человека | 3 дн. | 315 р. |
| Биоорганическая химия | 4 дн. | 375 р. |
| Понятие хромосомы | 3 дн. | 315 р. |
| Кровеносная система. Виды и формы памяти | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная по биологии "Анатомическое строение листовой пластинки двудольных растений. Типы корней и корневых систем" | 3 дн. | 315 р. |
| Картина мира | 3 дн. | 330 р. |
| Виды и функции иммунитета. Пектиновое и анаэробное брожение клетчатки | 4 дн. | 375 р. |
| Влияние курения на морфофункциональное состояние мозга и интеллектуальную деятельность | 5 дн. | 405 р. |
| Выведение нового гибрида помидор | 6 дн. | 420 р. |
| Микробиология пищевых продуктов. Санитарный режим предприятий общественного питания. Процесс пищеварения | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: Наука и общество. Сциентизм и антисциентизм | 4 дн. | 375 р. |
| Обмен веществ | 3 дн. | 315 р. |
| Научные революции ХХ века | 3 дн. | 330 р. |
| Окружающая среда и ее компоненты по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Общая энтомология | 2 дн. | 300 р. |
| Общие вопросы анатомии и физиологии человека | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная работа по биологии: Основные вопросы естествознания | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа на другую тему | | |
